3月28日，上海市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)藥管理局、市教委、市人社局聯(lián)合印發(fā)《上海市關(guān)于加強新時代中醫(yī)藥人才工作的若干舉措》，圍繞構(gòu)建高水平的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系、打造高質(zhì)量的中醫(yī)藥人才隊伍、完善高效能的中醫(yī)藥人才發(fā)展體制機制等領(lǐng)域提出深化醫(yī)教協(xié)同、加快培養(yǎng)集聚中醫(yī)藥高層次人才、夯實基層中醫(yī)藥人才隊伍、大力推進西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)、統(tǒng)籌推進重點領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)、創(chuàng)新中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)和評價制度等6方面30項細(xì)化措施。
《舉措》提出，加強中醫(yī)經(jīng)典學(xué)科和團隊建設(shè)，深化中醫(yī)經(jīng)典“導(dǎo)學(xué)—精讀—臨床提升”教學(xué)模式改革，創(chuàng)新臨床經(jīng)典教學(xué)團隊的組織模式。逐步將中醫(yī)藥經(jīng)典能力等級考試納入本科生、研究生、培訓(xùn)人員學(xué)業(yè)考核評價體系。同時探索院校教育和現(xiàn)代師承教育相結(jié)合新模式，加強附屬醫(yī)院教學(xué)門診和傳統(tǒng)中醫(yī)科內(nèi)涵建設(shè)，將名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)傳承工作室、流派工作室全面引入本科教育全過程。拓寬高層次跨學(xué)科人才通過師承學(xué)習(xí)中醫(yī)的新路徑，探索與研究生教育、博士后制度有機銜接。
《舉措》要求建立更加完善的西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)制度，遴選醫(yī)療機構(gòu)建立西學(xué)中基地。持續(xù)面向基層醫(yī)療機構(gòu)和鄉(xiāng)村醫(yī)生開展中醫(yī)藥知識和技能全面培訓(xùn)。建立西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)體系，組織開展不同層級的西學(xué)中培訓(xùn)。二級以上中醫(yī)醫(yī)院(含中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)非中醫(yī)類別醫(yī)師要做到全員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中醫(yī)，提高綜合運用中醫(yī)藥和西醫(yī)藥技術(shù)的能力。綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、傳染病醫(yī)院、婦幼保健院等機構(gòu)要利用中醫(yī)科室人員組建西學(xué)中培訓(xùn)“講師團”，逐步做到“能中會西”，其中中西醫(yī)結(jié)合旗艦醫(yī)院建設(shè)單位要做到臨床人員中醫(yī)藥培訓(xùn)全覆蓋。
《舉措》提出依托本市醫(yī)學(xué)高等院校，開展免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)，重點為郊區(qū)培養(yǎng)中醫(yī)全科醫(yī)生。中醫(yī)藥高等院校應(yīng)與有關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立對接協(xié)作機制，條件成熟的可掛牌成為大學(xué)附屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，在社區(qū)聘請有教學(xué)能力的主治及以上職稱的全科醫(yī)師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，加強支持和考核評估力度，提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心能級。同時，選拔優(yōu)秀的社區(qū)中醫(yī)醫(yī)生至上級醫(yī)院多點執(zhí)業(yè)，培養(yǎng)全專結(jié)合型社區(qū)中醫(yī)醫(yī)療骨干人才。
高層次人才培養(yǎng)方面，《舉措》提出以解決臨床重大問題或重大理論創(chuàng)新為目標(biāo)，突出政產(chǎn)學(xué)研用“五力聯(lián)動”，培養(yǎng)造就一批高水平中醫(yī)臨床人才和中醫(yī)藥多學(xué)科交叉創(chuàng)新人才，打造中醫(yī)藥領(lǐng)域的戰(zhàn)略科學(xué)家。
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