中醫(yī)藥教育事關(guān)人民群眾健康福祉，事關(guān)中醫(yī)藥事業(yè)傳承發(fā)展。新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家高度重視中醫(yī)藥教育和人才培養(yǎng)，為構(gòu)建我國(guó)獨(dú)具特色的衛(wèi)生與健康服務(wù)體系提供了強(qiáng)有力的人才保障。
中醫(yī)藥高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。形成了以中醫(yī)藥為主體、相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了從高職、本科到碩士、博士的多層次、多學(xué)科、多元化全覆蓋。目前，中醫(yī)藥高等教育已培養(yǎng)出近200萬名中醫(yī)藥專門人才，充實(shí)到中醫(yī)醫(yī)療、保健、科研、教育、產(chǎn)業(yè)、文化及對(duì)外交流與合作等各個(gè)領(lǐng)域，支撐促進(jìn)了中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，并在積極服務(wù)“走出去”和“一帶一路”戰(zhàn)略中，成為傳播中醫(yī)藥文化和中華文化的重要使者。
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，2014年起，國(guó)家中醫(yī)藥管理局啟動(dòng)實(shí)施中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，深化醫(yī)教協(xié)同，著重中醫(yī)臨床思維培養(yǎng)，加快培養(yǎng)中醫(yī)臨床專業(yè)人才。2018年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局印發(fā)《關(guān)于深化中醫(yī)藥師承教育的指導(dǎo)意見》，明確提出構(gòu)建師承教育與院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合，貫穿中醫(yī)藥人才發(fā)展全過程的中醫(yī)藥師承教育體系，基本建立內(nèi)涵清晰、模式豐富、機(jī)制健全的中醫(yī)藥師承教育制度，發(fā)展中醫(yī)藥師承教育的良好氛圍逐步形成。
中醫(yī)藥繼續(xù)教育是醫(yī)學(xué)教育體系的重要組成部分。黨的十八大以來，中醫(yī)藥主管部門、中醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體及廣大中醫(yī)藥人員以突出中醫(yī)藥特色為核心，推進(jìn)中醫(yī)藥繼續(xù)教育發(fā)展。2008~2019年，國(guó)家共組織實(shí)施12113項(xiàng)國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥繼續(xù)教育項(xiàng)目，年均培訓(xùn)中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員近19萬次，大部分省(區(qū)、市)也開展了省級(jí)中醫(yī)藥繼續(xù)教育項(xiàng)目。
2009年，經(jīng)中央批準(zhǔn)，人力資源和社會(huì)保障部、原衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合開展了首屆國(guó)醫(yī)大師評(píng)選表彰，對(duì)奮戰(zhàn)在中醫(yī)藥臨床、科研、教學(xué)一線，心懷大愛、視患如親、醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的部分老專家進(jìn)行了“搶救性表彰”，共評(píng)選國(guó)醫(yī)大師30名。截至目前，已評(píng)選出三屆國(guó)醫(yī)大師共90名，首屆全國(guó)名中醫(yī)100名，對(duì)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，起到了肯定和激勵(lì)作用。
此外，2016年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合兩部委開展“中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師”評(píng)選，共授予60位中醫(yī)藥高等教育教學(xué)一線的優(yōu)秀教師“中醫(yī)藥高等學(xué)校教學(xué)名師”稱號(hào)。這是新中國(guó)成立以來，首次在中醫(yī)藥高等教育領(lǐng)域開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)，為提升中醫(yī)醫(yī)院管理者能力素質(zhì)，提高中醫(yī)醫(yī)院管理水平和服務(wù)能力，2018年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局啟動(dòng)“中醫(yī)藥管理人才治理能力提升項(xiàng)目—中醫(yī)醫(yī)院科主任管理能力提升部分”，擬用3年左右時(shí)間，培養(yǎng)1萬名三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院和貧困地區(qū)二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院科主任，進(jìn)一步提升中醫(yī)醫(yī)院科主任治理能力，提升中醫(yī)醫(yī)院科室管理人員專業(yè)化水平和管理內(nèi)涵。
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