趙菁代表：
您提出的關于加強推進中醫藥文化深入百姓生活的建議收悉，現答復如下：
一、關于加大中醫藥文化傳播力度
我局高度重視中醫藥文化傳播，近年來，會同多部門以實施中醫藥文化弘揚工程為抓手，不斷推動中醫藥文化創造性轉化、創新性發展。一是打造中醫藥文化品牌活動。組織中醫藥文化傳播行動“走進名醫故里”“走進綜合改革示范區”主題活動，連續舉辦中醫藥健康文化知識大賽、“千名醫師講中醫”、悅讀中醫、全國說醫解藥科普大賽等，為群眾帶來豐富多彩的中醫藥文化展示體驗活動。二是打造中醫藥文化精品力作。指導拍攝《本草無疆》《新時代的中醫藥》等紀錄片、宣傳片。創新“中醫藥+動漫”的新媒體傳播形式，推出中醫藥動漫IP灸童以及“灸童說”系列科普短視頻、周邊文創產品，制作“灸童”動畫片;上線“冬季運動+中醫藥”題材動畫片《手指的魔法》，并出版同名繪本;“千名醫師講中醫”共推出中醫藥微視頻900余個、中醫藥科普文章1600余篇、科普直播39期等，傳播量超千萬。三是打造中醫藥文化傳播平臺。建設119家全國中醫藥文化宣傳教育基地，上線全國中醫藥文化宣傳教育基地網上展館，組織統一開展“中醫藥文化服務月”活動;支持各地建設中醫藥文化宣傳教育平臺200余個、中醫藥健康知識角2000余個，把科學、實用的中醫藥養生保健知識送到群眾身邊。
二、關于完善中醫藥文化進校園機制
教育部大力推動中醫藥文化相關內容有機融入中小學教育教學。一是強化政策指導。印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》《中小學德育工作指南》《關于深化醫教協同進一步推動中醫藥教育改革與高質量發展的實施意見》等文件，強調要加強包括中醫藥文化在內的中華優秀傳統文化教育，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。二是納入課程教材。2021年，教育部印發《中華優秀傳統文化進中小學課程教材指南》，要求將包括中醫藥文化在內的我國古代科學發展成就納入中小學相關課程教材。落實《指南》要求，2022年，教育部修訂印發義務教育各科課程標準，結合學生年齡特點和學科特點，將中醫藥文化和中醫養生保健等內容有機融入歷史、體育與健康等課程中。三是拓展教育形式。指導各地“一校一案”落實《中小學德育工作指南》，教育引導中小學生傳承包括中醫藥文化在內的中華優秀傳統文化。鼓勵各地利用包括中醫藥博物館在內的中小學研學實踐基地，組織開展中醫藥文化專題實踐活動，激發中小學生學習興趣。四是強化教師培養培訓。教育部在“國培計劃”示范項目中設置體育與健康骨干教師培訓項目、優秀傳統文化教育骨干教師培訓項目和體育美育骨干教師培訓項目，將中醫藥文化相關內容有機融入體育與健康等學科(領域)骨干教師培訓課程中。落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，在中醫藥文化知識授課教師的培養培訓中，聯合中醫藥大學、中醫院等提供相關教師資源，結合中醫藥文化教育的需要，提升授課教師的綜合能力和素質。
我局也積極推動中醫藥文化進校園工作。“十四五”以來，我局不斷探索創新中醫藥文化進校園形式，組織開展“聽仲景故事 品中醫智慧 做冬至美食”“端午艾草香 關注眼健康”“守護脊柱健康 中醫藥在行動”等校園中醫藥文化主題日活動，覆蓋中小學生近80萬。支持學校開設中醫藥文化課程，支持各地醫療機構、高等院校、出版單位編寫中小學中醫藥文化教材和讀本，陸續出版了《中醫藥與健康》《中醫藥文化》《全國中小學中醫藥文化知識讀本》等。
三、關于促進中醫藥文化生活化
廣電總局在推進中醫藥文化深入百姓生活方面，不斷創新宣傳思路與方法，指導推動紀錄片、動畫片、電視劇、網絡劇聚焦中醫藥文化，展現中醫藥文化魅力。如國內首部中醫抗疫紀錄片《國醫有方》，多維度展現了中醫藥在抗疫中的重要作用。推出《養生堂》《我是大醫生》等優秀節目，邀請知名專家科普中醫中藥和健康知識。電視劇《后浪》講述中醫藥大學教授辭職創辦中醫師承班、培養中醫人才的故事。網絡動畫片《中藥傳說》被列入“中國經典民間故事動漫創作工程”予以資金扶持。此外，還通過短視頻宣傳矩陣推送《中國很潮|艾森：中醫藥療法很神奇》《代表委員履職故事|全國人大代表宋兆普：為中醫藥文化傳承創新發展創造條件》等。
我局聯合中國科協、中國國家博物館等推出“醫濟蒼生”“大醫精誠 無問西東”“智慧之光”等精品展覽。聯合中央廣電總臺推出《中國中醫藥大會》專題節目，通過主題創演秀、戲劇演繹、技能展示、趣味挑戰等多種內容形式，展示中醫藥獨特的文化魅力和健康價值。策劃拍攝中醫藥古籍系列短視頻，普及中醫藥經典，不斷推動中醫藥融入群眾生產生活。
下一步，我局將會同教育部、廣電總局等相關部門，不斷推動中醫藥文化傳播，指導各地持續開展中醫藥文化普及教育活動，培養學生健康的生活理念和生活方式，鼓勵引導各類創作主體和播出平臺創作播出中醫藥題材作品，為中醫藥傳承創新發展營造良好氛圍，為建設健康中國、社會主義文化強國貢獻中醫藥力量。
國家中醫藥管理局
2024年6月24日
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